教师收入分配试验能否打破大锅饭「校内服务奖金分配方案」
教师收入分配试验能否打破大锅饭「校内服务奖金分配方案」
本文摘要：教师收入分配试验能否打破大锅饭 〖One〗他们更无法想象，一名普通教师的收入可以比校长高得多！ 其实，这种变化得益于一年前江汉区教育局推行的...
〖One〗他们更无法想象，一名普通教师的收入可以比校长高得多！ 其实，这种变化得益于一年前江汉区教育局推行的绩效奖分配制度改革。当时的制度设计，就是要逐步破除“大锅饭”，实现多劳多得、优质优酬，充分调动教职工的积极性、主动性和创造性。
〖One〗绩效工资总量随基本工资和学校所属市、县（区）行政区域公务员规范后津贴补贴的调整相应调整。（二）义务教育学校实施绩效工资同清理规范义务教育学校津贴补贴结合进行，将规范后的津贴补贴和原国家规定的年终一次性奖金纳入绩效工资总量。
〖Two〗南宁市为落实义务教育学校绩效工资制度，依据相关自治区和国家文件精神，制定了详细的实施办法，旨在提高教师待遇并促进教育公平。从2009年1月1日起，所有按事业单位岗位绩效工资制度执行的义务教育学校正式工作人员将开始实施绩效工资。
〖Three〗南宁市人民政府办公厅于2009年发布了关于南宁市义务教育学校绩效工资实施的相关通知，文件编号为南府办〔2009〕225号，旨在落实义务教育法，深化事业单位收入分配制度改革。此举充分体现了对广大义务教育教师的关怀，特别是对农村教师工资待遇的保障，以及对提高教师职业地位和吸引更多*人才投身教育的鼓励。
分配依据 绩效工资的分配将依据教师的工作量、教学质量、教学成果和师德表现等因素进行。发放标准和流程 实施方案中明确规定了绩效工资的发放标准和流程，确保绩效工资的公平、公开和公正。实施影响 提高教师的工作积极性，促进教师队伍的稳定和发展。 推动教学质量的提升，满足社会对优质教育的需求。
方案目的：新绩效工资分配方案旨在通过多元化的评价体系，激励教师在教学与科研领域取得卓越成果。这有利于提升整体教育质量，促进教育领域的创新与提升。分配依据：教师的绩效工资将根据其教学能力的卓越程度、科研成果的影响力以及学术界的认可度等关键因素进行动态调整。
实施范围与时间：适用于执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员，自2009年1月1日起实施绩效工资。绩效工资总量的核定：基于学校工作人员上一年度12月份基本工资额度和规范后的津贴补贴水平。
〖One〗海南省中小学课后服务工作旨在满足学生多样化需求，提供公益属性的课后育人服务。这一服务遵循自愿参与、公益普惠和育人为本的原则。家长和学生可根据自身情况选择参与，学校则通过提高服务质量，确保服务范围覆盖所有有需求的学生。课后服务的时间安排遵循“5+2”模式，即每周五天开展，每天两小时左右。
〖Two〗自2021年秋季学期起，海南省推行中小学生课后服务政策，确保义务教育学校全面覆盖，且有需求的学生也都能参与。村小学（教学点）将被纳入乡镇中心学校统筹安排，而寄宿制学校的具体实施形式则由各地自行规定。
〖Three〗感谢老师的辛勤付出和对孩子们的耐心教育。希望老师能多加鼓励孩子们，激发他们的兴趣和潜力，同时，也希望能与家长保持沟通，共同关注孩子的成长。
〖Four〗核心内容：中小学：遵循“5+2”模式，即学校每周至少5天，每天至少2小时为学生放学后提供课后服务。严禁随意扩大范围、强制学生参加、增加学生课业负担、以课后服务名义乱收费。服务内容多样，包括生活服务、作业辅导等学科服务、课外兴趣活动等。
〖One〗月18日，广州市教育局发布《关于进一步做好中小学生校内课后服务工作的指导意见》，服务内容包括在校早午餐服务、在校午休服务和课后托管服务。《意见》明确，鼓励和支持中小学教职工在按质按量完成正常职责工作任务后，参与校内课后服务工作并取得相应的劳务报酬，原则上为每段（约90分钟，即2课时）60元至240元。
〖Two〗感谢老师的辛勤付出和对孩子们的耐心教育。希望老师能多加鼓励孩子们，激发他们的兴趣和潜力，同时，也希望能与家长保持沟通，共同关注孩子的成长。
〖Three〗科学合理确定课后服务内容，制定合理的时间安排表。比如安排学生做作业、自主阅读、进行体育和艺术活动、做游戏、开展兴趣小组活动，对于个别学习能力差的学生给予免费的辅导帮助。要本着“家长自愿、学校服务”的原则，不以任何方式强制学生参加，让学生们自愿参加课后服务。
〖Four〗首先，学校为学生的基础课后服务，如早到校看管、自习和晚自习，将不再被纳入课后服务范围，这意味着午休时段的托管服务将不收取额外费用！这对于许多家庭来说，无疑是一个显著的节省。其次，对于基础课后晚托服务，即下午放学后的托管，学校提供的收费标准定为每课时2元。
〖Five〗对学校课后服务的建议和意见如下：非常感谢学校、老师给费心给孩子课后延时托管。解决了我们家放学后没人能4点接孩子放学的大问题。希望学校能让孩子们完成作业的前提下，适当地室外活动一下。一方面可以放松心情，另一方面可以放松眼睛。让孩子的学习和体质同步练习。
〖Six〗我们希望学校能够成立社区活动小组，培养学生自我管理的能力，确保学生在节假日也能享受到一个稳定和谐的集体生活环境。这样的社区活动不仅丰富了学生的假日生活，增加了他们的社会经验，还陶冶了情操，有助于学生健康成长。 建议学校科学合理地规划课后服务内容。
一般来说，大学收入分配管理办法的制定通常围绕几个重要方面。一是明确管理主体，像东北林业大学由计划财务处负责统一管理、指导和监督学校财务工作，为收入分配管理提供执行保障。二是涵盖收入类型，大学收入来源多样，包括科研经费、社会服务创收、学生学费等，不同来源的收入在分配原则和方式上会有差异。
分配与奖惩：财务处做好服务性收入分配。学生缴费率高于99%，学费收入50%划拨学院；低于99%，欠缴学费按50%扣减学院办公业务费。此外，还需做好学生学杂费减免、退费审核及财政类拨款对账工作。监督检查：多部门定期或不定期监督检查，严禁违规收费等行为，对违法违规单位和个人进行处罚和责任追究。
高校应将配比资金纳入预算范畴，实施严格管理。配比资金需确保统一调配，以优化资源配置。资金使用方向：配比资金首要用于资助家庭经济困难学生。支持毕业生就业也是配比资金的重要使用方向。开展教学科研活动同样受益于配比资金的投入。禁止用途：不得用于偿还债务、发放教职工工资和津补贴、日常办公经费等支出。
第四十条规定，结余是指民办高校年度收入与支出相抵后的余额，分为限定性收支结余和非限定性收支结余。经营收支结余则需要单独反映。根据第四十一条，民办高校的结余除了专项资金需要按照国家规定结转下一年度继续使用外，必须按照国家的有关规定提取学校公益金和发展基金。
问题一：大学生如何妥善管理自己的生活费 养成记帐的习惯，晚上把一天花费分门别类记下。每个月要有规划，吃饭要多钱，买衣服多钱，玩乐多钱。分配好，钱不多就少玩点，少买点零食衣服么的。钱多，就适当加点。关键要有自制力。出去逛街能少带就少带，不该买的坚决不买，多想想父母挣钱多不容易。更不要有攀比心。
高校创收管理办法是指对高校在开展经济活动中所获得的收入进行管理和监督的一系列规定和措施。随着高等教育的发展和社会需求的变化，高校的经济活动日益多样化和复杂化，创收管理成为高校财务管理的重要组成部分。高校创收管理办法主要包括以下几个方面的内容：首先，高校应建立健全创收管理制度。
